數學教育的宗旨是引起學生對數學的興趣，誘導學生理解及掌握數學的基本概念各計算技巧、發展學生的思維、傳意、解難及創造力、培養學生的「數字感」和「空間感」、欣賞數和圖形的規律及結構及透過基礎數學知識，加強終生學習的能力。
課程內容方面，我們期望協助學生發展理解力、觀察力及分析力，並學會實用的數學技能，以應付日常生活的需要。
課堂剪影
教師在策劃課堂教學和設計活動時，以學生為中心進行學與教，並建立自主學習的習慣和模式，讓學生從經驗和不斷嘗試中學習，同時加入自評或互評元素，提升學生的主動性和參與度。
數學課研
教師不斷優化教學策略，藉著推展「促進學習的評估」課研，建立共同備課、觀課和議課的流程和文化，促進「學．教．評」循環。
數學智心思3.0
透過教師以有趣和生活化情境設計不同程度的問答遊戲，培養學生思維能力，並將數學聯繫學生的日常生活，讓學生應用數學能力解決難題。
Rainbow Star 智破魔方
透過活動訓練學生數字組合、加法思考能力，培養學生的數字感，提升學生在解題過程中的分析能力，對運算過程作出反思和和改善，亦能靈活地應用數字和運算知識，不被公式限制，選擇合適的計算程序。
